[小班]起始课（北师大版）

教学目的：
1、了解学生基本情况，掌握第一手资料。
2、帮助学生养成良好的学习习惯，建立基本的课堂常规。
3、初步感受学习数学的乐趣。
教学过程：
1、小游戏。
    请你跟我做。学儿歌，引导正确的坐姿。要求能快速地安静下来，坐时要求身正胸挺腿平，眼平视，能把注意力转移到老师身上。再做一做，比一比。
    一二三，静下来，
    三二一，坐整齐。
    一二三四，眼看老师，
    四三二一，争取第一。
2、交朋友。
    师生情感交流，利用学生的向师性拉近师生距离，打下教学基础第一步。并调查学生的基本情况。
（1）、自我介绍。
（2）、交朋友。
（3）、基础知识检查。
3、故事《小聪兄弟》。
明白学好知识要爱听、爱想、爱说和爱动手。由聪字的组成入明白道理。
4、游戏《指令》。认识数学学习用具，学会翻书、找页码，学会整理课桌，按要求摆放学习用具。
5、小结。谈谈收获。
附：《基础知识调查表》和〈〈基本情况调查记录表〉〉