语言活动：我上中班了

　　活动目标:
　　1、有秩序的上下楼梯。
　　2、知道自己班的位置。
　　3、感受活泼欢快的乐曲旋律。
　　活动准备:组织幼儿外出活动、走楼梯、钢琴
　　活动过程:
　　一、开始部分：
　　组织幼儿认识自己班的位置。
　　熟悉升班后的环境、位置。
　　二、基本部分：
　　1、谈话：我上中班了。
　　引导幼儿讨论上下楼梯时应该注意什么，说出自己的想法。
　　提问：怎样上楼下搂最安全。
　　2、复习歌曲《滑滑梯》
　　引导幼儿根据上楼下楼的生活活动改动部分歌词内容。
　　先说原歌词，再编歌词然后再唱新歌词，注意歌词与乐曲旋律的组织，开始把速度弹慢一些，熟悉后再恢复正常。
　　三、结束部分：
　　组织幼儿随着欢快的节奏边唱歌边上楼。
　　用歌词来规范引导幼儿上下楼。