[小学]轻轻松松超链接(人教版)

教学目标：
1．知道热区概念，了解热点的作用和基本形状。
2．学会在福娃图片上创建热点，并超链接到相关的网页。
教学重难点：
教学重点：创建热区超链接的方法步骤。
教学难点：图片工具栏中热点工具按钮的使用。
教学过程：
一、创设情境，出示课题
1．展示一组运动的图片。
2．同学们看了之后，你联想到了什么？
3．明年奥运会就要在北京举行了，我们现在都对这一场体育盛会充满了期待。如果明年有机会，同学们一定要去北京看看比赛，去感受一下那种激烈的竞技氛围。在奥运会开始之前，那五个可爱的福娃就已经深深地吸引了我们！
4．出示福娃演示网页（展示一半），你知道这五个福娃吗？
5．展示另一半，我们来找找茬，看看这两幅图有没有不同的地方？我请一位同学上来操作一下，看看有没有新的发现，其他同学认真看。
6．  谁来说说你的发现（图片是一样的，不同的地方在超链接上）。
7．  引入课题：以前我们学过给一张图片建立一个超级链接的方法，可是在一张图片上建立多个超级链接，你知道是怎么做出来的吗？
这个技术就叫做热区。我们今天就来学习如何创建热区超链接。（投影看书要求）。
二、理解概念、感知步骤
1．打开书本P27页,阅读“小知识”。用自己的话说说你理解的“热区”
2．阅读书本P25—26页上的“创建热点超链接”。并提炼出步骤。
3．请找到D:\福娃\index.htm文件，在IE浏览器中打开。
4．请用刚才同学们概括的方法步骤，也可以向帮助文件学习，尝试在福娃图片上为“福娃贝贝”创建热点超链接。
三、讲练结合，巩固技能
1．请一位同学来教师机上做演示。
回顾创建热区的四个步骤。
教师仔细演示每一步操作（对话框步骤要讲得仔细）。
让刚才没有做成功的同学再尝试一次。
2．怎么预览你创建的热区超链接是否正确，你是怎么检查的？（预览或者跟踪超链接、或者在浏览器中打开进行验证）
3．观察老师的例子，看看这样的热区应该怎么创建？（从矩形----多边形）
4．学生尝试。并请学生来演示。指出注意点。
四、拓展提高，综合运用
1．请同学们用我们刚才学到的技能把剩下的三个福娃创建热区超链接。（妮妮没有网页？你能不能运用我们前几课学过的知识，从互联网上找到妮妮的资料并且编辑福娃妮妮网页，保存在“D: \ 福娃 \ FuWa \”文件夹中，在index.htm中给福娃妮妮也创建热区超链接，使妮妮也有介绍自己的网页。）
2．学生练习，教师巡视指导。
3．请同桌同学互相检查五个福娃的热点超链接是否正确，并比比看谁做得好。
4．展示同学做的作品并对该作品的超链接创建进行评价。
5．小结:今天这节课我们学习了什么？
制作热点超链接时的步骤分为哪几步？有什么地方需要特别注意的？