[高一]Unit 14 Mainly revision 1(人教版)

　　教学目标
　　教学目标与要求
　　通过本单元教学，全面复习本册书所列出的重点日常交际用语项目，如：命令与要求、提出建议与忠告、表示个人看法等。全面复习本册书中所列出的重点语法项目，如：定语从句、直接引语和间接引语、被动请态、过去完成时和动词不定式作主语等用法。
　　教学要点和重点
　　1．日常交际用语
　　(1)CanIaskyouforsomeadvice?
　　(2)Whatcanyousuggest?
　　(3)Isuggestyou(should)ask...
　　(4)I’vegotanidea.
　　(5)Whynotdo...?
　　(6)Whydon’tyoudo...?
　　(7)Thatiswhy...
　　(8)Ithoughtthat...
　　2．单词　recently,weigh,measure,lovely,cousin,secret,invite,reply,illness,pattern,actor,junior
　　3．词组　asksb.foradvice,betiredof,befun,makefunof,telllies,laughat,usedto,keepquiet,worryabout,considerdoing,becauseof,aplaceofinterest,replyto
　　4．语法
　　过去将来时的用法
　　教学建议
　　本单元建议
　　1．本单元的内容非常贴近中学生生活。可就“Friendship”，“TellingLies”等话题展开讨论，在讨论中学会如何表述心情、如何给予忠告等。
　　2．对重点句型做句子操练，如完成句子、翻译等。特别注意动词的用法。
　　3．在口头操练的同时，注意引导学生使用正确的英语句型结构，如：Whynotdo…；Whydon’tyoudo…等等。必要时做笔头操练。
　　4．在学习过去将来时的时候，同时兼顾对过去完成时态的复习。
　　5．以给笔友写一封信的方式训练学生的书信表达能力。
　　重点难点讲解
　　辨析betiredof,betiredwith
　　短语betiredof意思为“厌倦或厌烦……”
　　I’mtiredofhiscomplaints.我对他的抱怨很反感。
　　Hewastiredofsleepingwiththewindowsopen.他讨厌开着窗户睡觉。
　　betiredwith表示“因……而感到疲倦或劳累”
　　Hewastiredwithsuchalongwalk,走了这么长的路他感到很累。
　　Wewerequitetiredwithsomuchhomework.做了如此多的作业后我们相当疲劳。
　　辨析lovely/beautiful/pretty//handsome/good-looking
　　lovely吸引人的视、听、嗅、触四觉的，引起喜悦、赞赏的人或物，都可用lovely修饰，尤其指外貌，不包括四德。主要用于修饰女子外貌、天气、景色等。如：
　　lovelyhair/weather（秀发/好天气）。
　　beautiful对人而言，指最能给人带来满足的最高尚的和精神的美，包括精致、温柔、愉快、可爱诸因素。形容人时，适合女性。
　　Abeautifulgirl/face/flower/picture/garden/place/voice/color/dress/weather等。
　　pretty意为“美丽的，漂亮的，可爱的”，指逗人喜欢的人或物的精致、优雅、小巧、娇嫩、雅致等属性，有“女子气”及“小巧俏皮”的含义，常修饰女性，不用于男性。
　　handsome意为“漂亮，英俊”，含匀称、对称、雅致、悦目、吸引人之意，尤指仪表堂堂，举止文雅，具有男性气质。其美大半是修养和训练的结果，常用以修饰男性。
　　“good-looking”特指外表容貌的美，多用于指男性。
　　辨析usedto,beusedtodoing与beusedtodo
　　usedto后接动词原形，表示“过去常常（做某事）”，而现在不再做；
　　Heusedtobeaworker,butnowhebecomesthemanagerofthecompany.
　　beusedtodoing/sth.表示“习惯于做某事”。
　　Shehasbeenusedtolivingaloneinthecountry.
　　beusedtodo为use（使用）的被动语态形式，表示“被用来做”；
　　Thehammerisusedtobreaknailintothewall.
　　辨析reply和answer
　　这是一对近义词，都有“回答”之意，但其用各有不同。
　　1）用作动词，后面都可接that从句，两者可以相通。如：
　　Heanswered/repliedthatheknewnothingaboutit.
　　他回答说对此事一无所知。
　　2）如果加间接宾语时，要用：
　　answersb.that.../replytosbthat...
　　3）当后面接名词或代词时，answer是及物动词,reply为不及物动词，是正式用语。如：
　　answeraquestion/replytoaquestion
　　answeraletter/replytoaletter
　　answerthedoor/doorbell/telephone
　　(不能说replythedoor/doorbell/telephone)
　　4）作名词时，两者都可与介词搭配；answer还有“答案”之意。如：
　　theanswer/rely/keytotheproblem.makenoanswer/reply
　　课文讲解
　　1．Well,I’verecentlystartedbiology.我最近刚开始学生物。
　　Recently意为“近来，最近”多与现在时态连用。
　　Heisnotathomerecently.他最近不在家。
　　Howareyougettingalongrecently?你近来过得还好吧？
　　2．Youdon’tneedanythingspecial.你不需要什么特别的东西。
　　用形容词修饰不定代词something,nothing,anything,somebody,anybody等时，这个形容词通常放在这类不定代词的后面。
　　Didyoufindanybodystrangenearby?你在附近看到过什么陌生人吗？
　　Doyouhaveanythingmoretosay?你（们）还有什么话要说吗？
　　3．Thengrowsometomatoesinonebox,….然后在盒子里种上一些西红柿
　　Thenseewhichplantsgrowhigher.
　　第一句中的grow是及物动词，作“种植（花或庄稼）”解；第二句中的grow是不及物动词，作“生长，成长”
　　Theyoungtreesaregrowingwell.这些小树长得很好。（vi.）
　　Wegrewalotofflowersthisspring.今年春天我们种了许多花。（vt.）
　　此外，grow还可以作连系动词，作“逐渐变得”，后面跟表语。
　　Sheisgrowinghealthy.她的身体逐渐变好了。
　　4．However,Ifindithard.然而我发现交朋友很难。
　　句中的it指上句的makingnewfriends（交新朋友）。全句相当于Ifindithardtomakenewfriends.由于it作形式宾语的用法还没有出现过，此处暂不宜向学生解释。
　　Find作“发现，觉得”，后面可以跟带形容词的复合宾语（宾语+宾补）
　　Ifoundhimveryfunny.我现他很滑稽可笑。
　　你觉得这个问题难吗？
　　5．Thisissecret,sopleasedon’ttellanybodyelse.这是一个秘密，因此，请别告诉其它任何人。
　　句中anybodyelse=anyotherperson(其它任何人)else是形容词，作“别的，其它的”，常用somebody,something,anybody,anything,nobody,nothing等不定代词连用，并置于不定代词之后。如：
　　Doyouwanttoseeanybodyelse?你还想见见别的人吗？
　　Ihaveboughtlotsofbread.I’dliketobuysomethingelse.我买了许多面包，我还想买点别的东西。
　　else还可以同what,who,when,where等疑问代词或疑问副词连用。
　　Whatelsewouldyouliketohave?