[高一]Country music(人教版)

　　教学目标
　　是使用学生能向他人提出建议和忠告，学生并掌握过去完成时态的有关用法。要求学生初步了解一些有关美国乡村音乐的基本描述，能够描述一两个他们所喜爱的美国乡村歌手。
　　Teachingimportantanddifferentpoints
　　1．单词、词组
　　value,remain,anger,equipment,however,appear,makefunof,thinkof,sofar,
oncemore,nolonger
　　2．日常交际用语
　　Haven’tyouheardof…？
　　That’sagoodidea!
　　You’dbetter…
　　Ithinkyou’denjoyit.
　　Whynot…?
　　Whydon’tyou…?
　　3．语法
　　教学建议
　　对话建议：
　　建议教师在上课时在导入课时给学生放一些相关的音乐欣赏，在听读练习时可放入多媒体形式，利用对话中的日常生活用语，谈论学生所熟悉的歌星、影星和球星，forexample:haven’tyouheardof…..最后朗读并编演对话。
　　课文分析：
　　本篇课文主要介绍了美国乡村音乐在不同时期、年代人们的思想观念的不同及追求人生的目标，用歌曲就能体现出来，如：1990s、1950s、1960s.而现在的美国乡村音乐从它的主题思想、范围、歌手及使用的乐器都所不同。
　　课文重点讲解
　　辨析hear,hearof和hearfrom
　　1)hear听见；听说（多跟从句）
　　Helistenedcarefullybutcouldhearnothing.他仔细听，但什么也没听到。
　　2)hearof听说
　　HaveyouheardofthenameofWhitneyHouston?你听说过惠特尼·休斯顿的名字吗？
　　3)hearfrom接到…，来信，后接某人
　　LindaheardfromherpenfriendinEnglandyesterday.琳达昨天收到了她的英国笔友的来信。
　　辨析however和but
　　二者都意为“可是，但是”；
　　but是并列名词，连接两个并列分句，上下二句在总的意义上构成了对比。
　　Ireallydontlikecheese,butIwilltryjustalittlethistime.我实在是不喜欢吃奶酪，但是这次我要尝一点。
　　however不能直接连接两个分句，必须另起新句，并用逗号隔开。
　　Itwasraininghard.However,wewentouttolookfortheboy.雨下得很大，不过我们还是出去寻找那个孩子。
　　辨析electrical与electric
　　1）electrical指“电气的”，表示与电有关的；
　　anelectricalengineer电气工程师
　　electricalwork电工话electricalenergy电能
　　2）electric是“用电的”,表示由电操纵或由电产生的。
　　anelectriclamp/light电灯anelectricclock电钟
　　anelectricbell电铃anelectricfan电扇
　　辨析alone,lonely
　　这两个词都可作形容词用，有“单独”的含义，但用法有差异。
　　alone强调客观上独自、独立的、单独一人在句中多作表语。如：
　　Hefeelsalone.他感到孤独。
　　alone还可作副词用状做语，修饰动词
　　Helivesalone.他单独生活。...
　　lonely只作形容词，“孤独的，寂寞的”，带有主观上的感情色彩，形容失去朋友，缺乏友爱和帮助，感到寂寞或悲哀。在句中作定语或表语。lonely用于地点时，意为“荒凉的、偏僻的”。例如：
　　Doyoufeellonelywhenyoulivedaloneinthelonelyhouse?当你独自住在那个偏僻的屋子里时，你感到寂寞吗？
　　辨析appear,seem与look
　　appear强调外表给人某种印象，有时含实质上并非如此的意思。其后不可接asif从句。
　　Heappearstoknowmorethanhereallydoes.
　　Itappearsthatwehavetogothere.
　　seem暗示有一定根据判断，这种判断往往接近事实，其后可接不定式，that或asif从句；
　　Itseemsasifhewereinadaydream.(常用虚拟语气)
　　look着重由视觉而得出的印象，其后不可接动词不定式或that从句。
　　Youlookverytired.Whydon’tyouhavearest?
　　词汇学习
　　1.value的用法
　　value:价值，购买力；有用性。常用作不可数名词。
　　Doyouknowthevalueofhealth?你懂得健康的价值吗？
　　本单元还出现了fun,anger,beauty,success等表抽象概念的名词，一般情况下为不可数名词，beauty和success有时作可数名词。如：
　　Hissisterisabeauty.他姐姐长得很漂亮。
　　Thepartywasagreatsuccess.晚会很成功。
　　Failureisthemotherofsuccess.失败乃成功之母。
　　Sheisfilledwithanger.她相当愤怒。
　　Whatfun!多么有趣！
　　2.remain的用法
　　remain:保持（某种状态），仍旧是；留下。其常见用法是：
　　作系动词时，可用形容词、名词。分词、介词短语等作表语。如：
　　Heremainedsilentallthetime.他一直保持沉默。
　　remain作不及物动词。如：
　　Afterthefire,nothingremainedofthehouse.
　　失火之后这所房子什么也没剩下。
　　3.makefunof的用法
　　makefun=laughat取笑。如：
　　Nobodylikestobemadefunof.没人愿意让人取笑。
　　已学过的make短语有：
　　makeamistake出差错makesure保证
　　makefriendswith与……交朋友makethebed整理床铺
　　bemadeof/from由……制成makefaces做鬼脸
　　makeanoise弄出声makeaphonecallto...给……打电话
　　4.think的用法
　　1)thinkvt.认为、相信，与consider和believe同义，主动语态常用think+宾语+宾语补足语或think+thatclause
　　Thebookisthought(tobe)quiteusefulforthebeginnersofEnglish.人们认为这本书对英语初学者很有用。
　　Idontthinkmoneythemostimportant.我认为钱不是最重要的东西。
　　Weallthinkhimacleverboy.我们都认为他是个聪明的孩子。
　　2）thinkwellof对……印象很好”。其近义词有thinkhighlyof,speakhighlyof。如：
　　Hespokehighlyofourcity.他对我市评价很高。
　　3）think可与about/of/over等介词或副词构成短语
　　Everyoneisthinkingabout/of(想着)ourbrightfuture.
　　Ihopeyouwillthinkitover.(仔细考虑)
　　Icantthinkof(想起)hisnameatthemoment.
　　课文讲解
　　Lesson41
　　1.Theyaretalkingaboutthecomingweekend.他们在谈论这个周末怎么过。
　　l)coming是形容词，作“即将到来的”或“正在到来的”解。thecomingweekend(theweekendthatiscoming)指本周的周本（即将到来的周末），但(athecomingweek(theweekthatiscoming)指的是下周，即thenextweek。又如：thecomingFriday(即将到来的星期五),在星期五以后说，指的是下星期五。
　　HewantstovisitHangzhouduringthecomingmonth.他想下个月去杭州玩玩。
　　weekend（周末）中国和一些西方国家一样，在中国，一周有五个工作日，weekend指的是从星期五晚上起，一直到星期天。
　　Haventyouheardofhim?难道你没有听说过他吗？
　　3.Ithinkyoudenjoyit.我想你会喜欢它的。
　　Youdbetterhurryandbuyaticketthen.你最好赶快去买一张票。
　　这两个句子中的youd都是缩略式，但第一句的you’d是youwould的缩略式；而第二句中的you’d是youhad的缩略式。
　　Lesson42
　　1.SongwritersarenolongerwritingaboutthemodernvaluesoftheUSA…歌曲作者不再写美国的现代价值……
　　1)nolonger作“不再”解，通常放在行为动词的前面，但如果是动词be,则放在be之后。
　　Annienolongerliveshere.安妮不住在这儿了。
　　2)“nolonger”常常可以用“not...anylonger/more”来代替。前者用于肯定句，后者用于否定句。Anniedoesnotlivehereanylonger/more.
　　2.Insteadtheyarewritingoncemoreaboutthingsthatarecommonforeveryone....而他们现在再一次写常人常事……
　　1)oncemore与onceagain同义，作“再一次”解，在句中作状语。
　　Pleasesaythatwordoncemore/again.请把那个单词再说一遍。
　　2)more构成的其它短语，如：
　　moreandmore（越来越……），moreorless（或多或少，大约）。
　　3.Duringtheseyearsmanyyoungstudentswereangrywithsociety,
sosongswereoftenfullofanger.在那些岁月里，许多年轻学生对社会愤愤不平，因此，歌曲里往往充满怒气。
　　1)句中anger是名词，作“生气”、“恼怒”解。
　　angry是由anger派生出的形容词，词义相同，词类有别。类似的构词还有：
　　hunger(n.)-hungry(adj.饥饿),flower(n.)-flowery(adj.如花的；多花的)
　　4)be/getangry生气。后面可跟不同的介词，如：
　　beangrywithsb.生某人的气；beangryabout/forsth.因某事而生气。
　　Dontbeangrywithmeformybeinglate.不是因为我迟到了而生我的气。
　　Whatareyouangryabout?你为什么生气呢？
　　5.SingersdonotjustcomefromtheStatesbutfromallovertheworld.乡村音乐的歌手不仅来自美国，而且来自世界各地。
　　句中的just作“仅仅”解，“notjust...but”相当于“notonly...butalso”，意思是“不仅……而且……”。
　　Sheisnotjustastudentbutasinger.她不仅是学生，而且是歌手。
　　Lesson44
　　1.but和however都可以作连词，也都作“但是”、“可是”
　　but连接两个并列的分句，上句和下句在总的意义上构成一个对比，but后的分句常常是上句意义的转折。
　　Hewouldliketogo,buthecan’t.他想去，但是不能去。
　　however有“然而”、“尽管”。不能像but一样直接连接两个分句，必须另起新句，并用逗号分开。可以放在句首，也可以插在句子中间。
　　It’sraininghard.However,Ithinkweshouldgoout.雨下得很大，不过（尽管如此）我想我们还是应该出去。
　　Hehasn’tarrived.Hemay,however,comelate.他还没有到，不过他可能来得晚一点。
　　2.SofarIhaven’thadanysuccess.However,I’llkeeptrying.到目前为止我还没有取得成功，不过我会继续试下去的。
　　sofar作“到现在为止”同现在完成时连用。
　　Wehavenotheardabout1500Englishwords.到现在为止，我们已学过了1500个英语单词。
　　keepdoingsth.表示“继续干某事”的意思，强调动作的连续不断。
　　Wemustkeepgoingforward.我们必须不断前进。
　　
StepVIIHomework
　　1.Readthepassageagain.
　　2.FinishEx.2,3onPage108,Ex.3onPage110andEx.2,3onPage111.
　　
探究活动
　　1.Describeyoulikethemostsinger,Thengivethemabriefintroductionabouthimorher.
Forexample:
JohnDenverisanAmericansinger.Hedoesn’tsingpopmusic,butcountrymusic.
Heisverysuccessful.HehasmadealotofrecordsandisoftenbroadcastontheradioandonTV.
….
　　2.Whysomepeopleandstudentslovecountrymusic?What’stheorigination?