[小一上]8、7、6加几的巩固练习(人教新课标)

　　教学内容
　　课本第105—106页。
　　教学目标
　　巩固8、7、6加几的计算，培养计算能力。
　　教学重难点
　　培养计算能力
　　教学过程：
　　一．复习
　　1．念凑十法的口诀表。
　　2．口算：8＋57＋69＋76＋8
　　二．指导练习
　　1．完成可课本105页的第1题。
　　学生独立完成后，全班讲评。
　　提问：第一个算式中，第二个加数和得数的变化，让学生懂得：一个加数不变，和随着另一个加数的变化而变化。
　　2．完成课本105页的第2题。
　　（1）让学生看图，用自己的话描述画面内容。
　　（2）从画面上看，题目告诉我们什么条件？
　　（3）根据两个条件，你可以提什么问题？
　　（4）学生自己列式计算，全班讲评。
　　3．完成课本105页的第4题和106页的第8题。
　　看图，题目告诉我们什么条件？要我们求什么？学生叙述后，列式，计算。讲评时，要求学生说一说问什么这样列式？
　　4．比赛，看谁算得快。（完成课本106页得第5题）
　　在规定时间内完成，看谁算得又对又快？并对个别题目进行提问，你是怎样算得？
　　5．游戏。（完成课本106页的第6题）
　　一部分同学拿算式，4个同学拿得数。
　　6．完成课本106页的第7题。
　　学生独立完成，全班讲评。