[小一下]识字6(人教版)

　　学习目标：
　　1、认识9个生字。会写8个字。
　　2、正确、流利地朗读课文，初步感知词语的反义关系。
　　3、在识字、朗读的过程中，陶冶美好的情操，培养关爱他人的感情。
　　教学重难点：
　　会认9个生字，能正确、流利地朗读课文，培养学生关爱他人的感情，
　　使学生初步感知词语的反义关系。
　　教具准备：生字卡片
　　教学课时：两课时
　　教学过程：
　　第一课时
　　一、导入新课，激发兴趣。
　　二、认读生字。
　　1、自读课文：画出生字。
　　2、同伴互相读。
　　3、指名读课文。
　　4、出示生字卡片。
　　三、朗读感悟
　　1、自读课文，想想每个对子的意思。
　　2、小组里说一说自己对每一个对子的理解。
　　3、边读边想：哪些行为和事物是美好的？哪些是丑恶的？哪些是真诚的？哪些是虚假的？
　　4、教师范读
　　5、师生、生生对读。
　　6、全班齐读课文：从中体会到了什么？
　　7、学生质疑，教师进行适当的解释。
　　8、读诵积累。
　　第二课时
　　一、复习导入
　　二、识字写字
　　1、生活引路：引导学生联系生活实际识字。
　　2、在词中认字。
　　3、形象意义识字
　　4、写字指导。