[小一上]捎口信(苏教版)

　　一、教学目标
　　1、会用“什么时间在什么地方干什么，请谁怎么样”以及“什么时间干什么”、“谁请谁干什么”等句式说话。
　　2、初步培养学生认真听话、记话、说话的习惯。
　　二、重点、难点
　　教学重点：
　　学会把别人的话听明白，快速准确地传递别人的口信，并学会两种传话方法。
　　教学难点：
　　学会改变说话传话的方法。
　　三、教学时间：1课时。
　　四、教学过程
　　（一）报通知，揭示课题。
　　上课铃声响后，老师迟一点进去，一学生急急忙忙冲进教室。（同学们，我告诉大家一个通知：星期天晚上七点钟，在学校开家长会，请你爸爸或妈妈来参加。）说完后转身走了。
　　这时候，教师走进教室，就会看见有学生举手。问：“××同学，你有事吗？”“刚刚进来一个人，告诉我们一个通知。”“说是开家长会。”“七点钟。”“在学校里。”“请爸爸或妈妈。”
　　老师转身板书：捎口信。
　　（二）明确要求，复述通知。
　　1）明确要求
　　讨论：怎样才能正确、清楚地捎好口信呢？
　　板书：听得明白，讲得清楚。
　　2）复述通知
　　①先四人小组讨论（要求讲清时间、地点、什么事）。
　　②学生复述（根据复述情况，个别纠正）。
　　3）改说通知
　　①告诉学生回家后不能按照原话讲，讨论应该怎样对爸爸、妈妈说（同桌讨论）？
　　②全体学生各自练说
　　③指名说
　　④找到自己最好的朋友说
　　⑤表演
　　4）小结
　　我们要传好通知，必须做到：
　　a、要认真听，听清通知讲的时间、地点和事情。
　　b、能正确复述通知。
　　c、能把通知正确传达给爸爸、妈妈，有些话要能改变说法。
　　（三）看图，练习说话。
　　（1）看插图，练说话。
　　图上的小朋友在干什么？
　　（2）捎口信比赛。
　　①明确比赛规则：不能离开座位，传话声音轻，不让别人听到，没有轮到的要守纪律。
　　②游戏过程
　　a、第一次比赛，男女同学比。男同学的内容是：今天傍晚我值日。女同学的内容是：今天晚上开联欢会。请优胜组的代表说说为什么能得优胜？
　　小结：别人说话要认真听，听明白，要记住这句话，说话时口齿要清楚。
　　b、第二次比赛，每个小组参加比赛。
　　内容：明天早上请你家长来校，老师有事。（比赛程序一样）
　　（四）总结谈话，明白道理。
　　小朋友们，我们做了捎口信的游戏，大家很开心，老师也和你们一样高兴，因为我们都学到了别人说话时要认真听，听明白，才能正确，清楚地把口信捎到。
　　板书：
　　捎口信（听说训练）
　　听得明白讲得清楚