音乐游戏老狼

　　活动目标：
　　喜欢参与音乐游戏，体验玩音乐游戏的快乐；能大胆地表现老狼的动作、神态，进一步提高音乐表现力；能较好地遵守游戏规则。
　　活动准备：
　　1.准备水彩笔每人一支，小椅子每人一把，保证椅子间的间隔距离能让幼儿自由绕椅子走动不碰撞。
　　2.准备音乐磁带、录音机。
　　指导要点：
　　(一)教师以语言引入，激发幼儿对活动的积极性。
　　师：“今天老师要和小朋友们一起玩一个游戏。
　　不过，这个游戏不是用跑的，也不是用跳的，而是用边听音乐边作动作来完成的，很有趣吧！！’’
　　（二）认真的听音乐，感受音乐所表现的老狼形象。
　　1.整体欣赏音乐，感受音乐所表现的老狼形象。
　　师：“玩游戏之前我们来听一段音乐，小朋友们要
　　认真听，听听音乐里都讲了些什么？”
　　（1）鼓励幼儿用自己所听到的歌词说一说听到了什么？
　　师：“你们刚才听到了什么？这是一只什么样的老狼？我们可以用什么动作来表示？”
　　（2）教师与幼儿一起扮演贼头贼脑、张牙舞爪的老狼。
　　2.分段欣赏，引导幼儿用动作来表演。
　　师：“好，现在我们再来听一下音乐，看看你们说的对不对。”
　　（1）欣赏第一段，引导幼儿想想这是一只坏老狼还是好老狼，让幼儿说说自己的理由。
　　（2）欣赏第二段，先听听自己猜对了没有，把老狼的动作再次练习一下，想想对付“老狼”的办法，集体练习游戏中的动作。
　　师：“好，现在我们来学习一下游戏要用的动作。”
　　第一段：扮演老狼的老师（幼儿）贼头贼脑、张牙舞爪地到处张望，流着口水、饿着肚子想吃小羊的样子。
　　第二段：（1）-（2）小节，全体幼儿站起，边唱歌边指着老狼。（3）-（4）小节，右手张开，向右用力地一甩。（5）-（6）小节，用手围着自己的小椅子，保护“小羊”。（7）-（8）小节，踏步走到自己椅子背后。（9）-（12）小节，伸出画有黑猫警长的左手，右手做抓“老狼”的动作。（13）-（22）小节，右手大拇指和食指做枪状，听音乐在椅子的上下、左右、前后有节奏地开枪，并发出“叭叭”之声。“老狼”在众多的枪声中边叫“哎哟”边抱头四处乱窜，最后“死”在地上。全体幼儿高兴地跳跃、欢呼，庆祝胜利。
　　（三）教师以游戏的形式，将音乐游戏的玩法引出。
　　1．教师以神秘的口吻告诉幼儿：“老狼”要来了，
　　赶快去请“黑猫警长”。（请幼儿迅速用水彩笔
　　在左手心画一只简笔猫的头像。）
　　2．引导幼儿把小椅子当作假想中的“小羊”，边听音乐边进行游戏。
　　师：“我们来想象小椅子就是小羊，我们要来保护它，不让老狼欺负它。”
　　（四）师幼共同游戏，享受游戏的乐趣。
　　游戏前再次提醒幼儿要把老狼的动作、神态大胆地表现出来。
　　1．全体练习表演：教师清唱歌曲和幼儿共同表演。”
　　2．跟着录音机里的音乐正式的进行游戏。
　　第一、二遍：老师扮演老狼，和小朋友共同游戏。
　　教师根据幼儿两次的游戏情况，再次提醒把老狼的动作、神态大胆地表现出来。
　　第三、四遍：请几名幼儿来扮演老狼，和其他小朋友共同游戏。
　　师：“现在老师想请一位小朋友来扮演老狼，这位老狼要把动作和神态都表现出来。”
　　（五）．教师小结。
　　师：“今天我们玩了一个音乐游戏，游戏的名字叫作《老狼》。这个游戏的要点就是要小朋友要把老狼贼头贼脑、张牙舞爪的样子给大胆的表现出来。”
　　（六）．游戏在进行一遍，活动自然结束。
　　师:“好，我们再来将今天学的音乐游戏玩一遍，然后去喝水、休息。”
　　活动延伸：
　　活动后组织幼儿利用信封自制指偶或小指偶。引导幼儿利用自制的“黑猫警长”玩具自由结伴游戏、小组游戏或留待下次集体游戏时使用。
　　老狼
　　1=bE2/4
　　有力地
　　||：35|350|64|550|34|
　　1.老狼，老狼，身体瘦瘦脚儿
　　2.老狼，老狼，不许你欺负小　　
　　5-|13|220|561|10：||
　　长，眼睛斜斜发绿光。
　　羊，　　
　　321|123|55|350|63|
　　要不然，我去叫黑猫警长，把你　
　　553|23|230|232|50|
　　抓起来，给你一枪，给你一枪！　
　　23|210|XX|XX0|X-|X0||
　　给你一枪！叭叭叭叭叭。